481. ولایت فقیه: رهبری در اسلام
پدیدآورنده : جوادی آملی، عبدالله، ۱۳۱۲ -
کتابخانه: Specialized Library of Jurisprudence and Principles of Jurisprudential Center of Aemeh Athar (Qom)
موضوع : ولایت فقیه,رهبری (اسلام),اسلام و دولت,اسلام و سیاست
رده :
BP
۲۲۳
/
۸
/
ج
۹
و
۸۴ ۱۳۶۸
482. ويژگي هاي معلم شايسته
پدیدآورنده : طاهايي (خاموشي)، فاطمه، 1309-1388
کتابخانه: Library of Religious School of Narjes (Khorasan Razavi)
موضوع : اخلاق اسلامي=معلمان - اثربخشي=معلمان - صفات=معلمان - اخلاق حرفه اي=معلمان - روابط با شاگردان=تدريس اثر بخش
رده :
BP
254
/4
/
ط
2
و
9
483. ویژگی های معلم موثر
پدیدآورنده : / ترجمه و تالیف خیریه بیگم حائری زاده، لیلی محمدحسین,فهرستنویسی براساس اطلاعات فیپا.
کتابخانه: Internatinal university of islamic denominations (Tehran)
موضوع : تدریس اثر بخش,معلمان -- اثر بخشی,معلمان -- اخلاق حرفهای,معلمان -- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۲۵،
و
۹ ۱۳۸۴
484. ويژگي هاي معلم موثر
پدیدآورنده : ترجمه و تاليف خيريه بيگم حائري زاده , ليلي محمد حسين
موضوع : معلمان روابط با شاگردان معلمان - اخلاق حرفهاي معلمان - اثر بخشي تدريس اثر بخش
۶ نسخه از این کتاب در ۶ کتابخانه موجود است.
485. ویژگی های معلم موثر
پدیدآورنده : حائری زاده، خیریه بیگم
کتابخانه: Alghadir Library (Yazd)
موضوع : تدریس اثر بخش,معلمان- اثربخشی,معلمان- اخلاق حرفه ای,معلمان- روابط با شاگردان
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۲۵
و
۹ ۱۳۸۴
486. ويژگيهاي اساتيد برتر
پدیدآورنده : بين، کن
کتابخانه: Library and Documentation Center of Iranian Research Organization for Science and Technology (Tehran)
موضوع :
رده :
LB
۲۳۳۱
/
ب
۹۴
و
۹ ۱۳۸۹
487. ویژگیهای اساتید برتر
پدیدآورنده : بین، کن
کتابخانه: Library of Kowsar University of Qom (Qom)
موضوع : تدریس دانشگاهی,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۲۳۳۱
/
ب
۹
و
۹ ۱۳۹۶
488. ویژگیهای اساتید برتر
پدیدآورنده : بین، کن
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : تدریس دانشگاهی,تدریس اثر بخش
رده :
LB
۲۳۳۱
/
ب
۹
و
۹ ۱۳۸۹
489. ويژگيهاي حرفه اي معلم : اصول و مهارتهاي آموزشي 1، بخش سوم ، آشناسازي
پدیدآورنده : قاسمي پويا، اقبال
کتابخانه: Library of Higher Education Center of Samen Al-Hojaj (Khorasan Razavi)
موضوع : آموزش از راه دور - ايران=تربيت معلم - آموزش برنامه اي =تدريس - آموزش برنامه اي
رده :
378
/1554
0955
و
212
ق
490. ویژگیهای حرفهای معلم: اصول و مهارتهای آموزشی۱ ، بخش سوم، آشناسازی با برنامه تربیت معلم
پدیدآورنده : / نوشته اقبال قاسمیپویا
کتابخانه: Central Library Isfahan University of Medical Sciences (Esfahan)
موضوع : آموزش از راه دور- ایران,تربیت معلم - آموزش برنامهای,تدریس - آموزش برنامهای
رده :
LC
۵۸۰۸،
/
الف
۹
ق
۲
491. هدايت درس پژوهي راهنماي عملي براي معلمان و مديران
پدیدآورنده : جنيفراستيپانگ، گري ايل، مليندا ليونگ، ميشل تورنر مانگان، مارك ميتشل
کتابخانه: Library of Higher Education Center of Samen Al-Hojaj (Khorasan Razavi)
موضوع : تدريس - روش شناسي- تدريس اثر بخش
رده :
371
/
102
الف
493
ه
1389
492. هنر (برای کلاس چهارم دبستان)
پدیدآورنده : بخش نقاشی: محمود جوادی پور,کتاب به همراه روش تدریس در ۵۲ صفحه است.
کتابخانه: Central Library and Documents Center of Tehran University (Tehran)
موضوع : آموزش ابتدایی ,Education, Elementary,کتابهای درسی,Textbooks,-- ایران ,-- Iran, -- ایران, -- Iran,a06,a06,a08,a08,هنر - کتابهای درسی - راهنمای آموزشی (ابتدایی)
رده :
LB
۱۶۰۷
/
۵۳
/
الف
۹
ه
۸۴۴ ۱۳۴۸
493. یادگیری اثربخش
پدیدآورنده : رید، گوین، ۱۹۵۰ - م
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : تدریس اثر بخش,یادگیری,انگیزش در آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ر
۹
ی
۲ ۱۳۹۲
494. يادگيري اثر بخش
پدیدآورنده : ريد ، گوين
موضوع : تدريس اثر بخش=يادگيري=انگيزش در آموزش و پرورش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
495. يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش,يادگيري به شيوه همياري در دانش آموزان عادي و تيزهوش
پدیدآورنده : احمديه، ملك سيما، 1324-,تاليف: ملك سيما احمديه
موضوع : تدريس.=كارگروهي در آموزش و پرورش.=تدريس اثر بخش.=آموختن فعال.=معلمان- اثر بخشي.=كودكان تيز هوش- آموزش و پرورش.
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
496. یادگیری بهشیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : / تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: Ilam University Central Library (Ilam)
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲ ۱۳۸۵
497. یادگیری بهشیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : تالیف ملک سیما احمدیه
کتابخانه: Central Library of Hazrate Masoumeh University (Qom)
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پرورش
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۳
ی
۲
498. یادگیری بهشیوه همیاری در دانش آموزان عادی و تیزهوش
پدیدآورنده : تالیف ملک سیما احمدیه
موضوع : تدریس,کارگروهی در آموزش و پرورش,تدریس اثر بخش,آموختن فعال,معلمان -- اثر بخشی,کودکان تیزهوش -- آموزش و پروش
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
499. يادگيري را بياموزيم
پدیدآورنده : تام باروود
کتابخانه: Public Library of Imam Khomeini (Khorasan Razavi)
موضوع : مطالعه وفراکيري آموختن تدريس اثر بخش
رده :
پ
370
1523-
ب
191
ي
500. یادگیری مادام العمر: رویکرد دانشگاه در قرن بیست و یکم
پدیدآورنده : کریمی، صدیقه، ۱۳۴۶ -
کتابخانه: The library, the center of scientific documents and research institutes of the hawzeh and university (Qom)
موضوع : آموزش مداوم,تدریس دانشگاهی,تدریس اثر بخش,دانشگاهها و مدارس عالی - برنامههای درسی,دانشگاهها و مدارس عالی - برنامهریزی
رده :
LC
۵۲۱۵
/
ک
۴
ی
۲ ۱۳۸۸